编程语言中真正跨平台的是什么语言类型（成为跨平台的C++程序员 C++ language ITeye论坛）

最近看到javaeye 上的坛友    
    
    
    
，想达到

“有勇气说自己会c++  


     


     


     


 ，标准c++


 




 




 




 ，而且能跨平台    
    
    
    
” 这样的目标 
    
    
    
 。身边有不少想学习C++的朋友   

   

   

   

，就这个问题   

     

     

     

，说说我的理解

跨平台的C++程序员也曾是我的目标



  




  




  




  ，不过多年来  


  


  


  

，我只有在windows和 unix 下的开发经验    
     
     
     
，所我的经验来自于这两大平台
     


     


     


     。

带具体任务进行学习

如果没有具体的任务做为目标




   




   




   




  ，你的学习将没有效率可言 



 



 



 

，并且知识都本都停留在书面上                    ，过段时间




    




    




    




  ，你又基本上都忘记 




 




 




 




。

因此在学习C++过程要不断给自

己设定任务 

   

   

   

。 并且将这个任务不断非富

















，不断重构


     

     

     

     。

以下我举例来说明： 编写双人对弈的五子棋 ver 1.0

在unix下使用GCC + MAKE + VIM (跨平台的编辑器)

来完成这个任务                    ，熟悉C++的基本语法 



     



     



     



  ，学习使有类或者结构来表达领域的概念  




  




  




  



。在这个期间尽可能的少用库(除非不得已)

















，界面显示是次要问题    
    
    
    
，在控制台上

显示即可 


  


  


  


。

达到标准： 五子棋可以双人对弈  


     


     


     


 ，源代码有信心给人看, 基本符合代码大全的标准 : )

目的: GNU下的开发环境, C++ 程序对 类 
    
    
    
 、指针
     


     


     


     、基本算法 




 




 




 




、内存管理问题 的学习
     
     
     
    。

五子棋 ver 2.0 （重构 ver 1.0）

自己学习模版 

   

   

   

、STL 以及 Boost 然后来重构之前的 ver 1.0 版本   




   




   




   


。 尽可能的使用STL, 使用boost 的

smarty 智能支持来管理内存 



 



 



 



。

达到标准： 程序代码行数要减少至原来的 50% 以下                  。

目的： 对泛型抽象及模板技术的初步学习以及熟悉 STL 库和 BOOST 库

五子棋 ver 3.0 (增加对弈结果保存以及复盘的功能)

加上以上两个功能


 




 




 




 ，需要做不少的工作
    




    




    




    

。要考虑各种外部资源不满足的情况



















。

达到标准： 功能上满足要求   

   

   

   

， 并且能实现破坏性测试（ 存盘文件不存大   

     

     

     

， 棋局文件内容错误)

目的: 数据保存
     

     

     

     、对象序列化  




  




  




  



、 异常 


  


  


  


、异常安全
     
     
     
    、外部资源管理的学习

五子棋 ver 4.0 (支持网络对战)

学习网络编译



  




  




  




  ，基于TCP来实现

五子棋 ver 5.0 (支持与电脑对战)

进行算法的学习  


  


  


  

，提供人工智能能力    
     
     
     
，并有难度级别

五子棋 ver 6.0 (提供可操作的界面)

可操作的界面




   




   




   




  ，可以是windows 下的 



 



 



 

， 也可以是linux 还可以考虑与python 结合 学习混合编程                  。 另外这个只影响界面层的代码
     



     



     



     
。

达到以上6个版本                    ，你已经是一个跨平台的标准C++的程序员




    




    




    




  ，以后完全可以自己来解决C++领域的大部份问题



















。 另外你的这个作品

















，对于找工作来说                    ，已是利器 



     



     



     



  ，无往而不胜

在学习过程注意几点：

除了版本1.0 和 6.0 外

















，程序要尽可能的使用标准库    
    
    
    
，跨平台的库 放弃使用便捷的IDE  


     


     


     


 ， 在unix 下 vim + gcc + gdb + make 才是C++开发的主流.

有选择的阅读

C++ 书藉非常之多


 




 




 




 ， 其它如设计领域   




   




   




   


、网络编程 



 



 



 



、多线程多进程编程                  、界面开发 等资料十在是太多 
    
    
    
 。你无法全部读完   

   

   

   

，还是有选择的来阅读
     


     


     


     。

书一定要

区分这书是手册类型的   

     

     

     

，还是系统理论型

的 




 




 




 




。

前者在需要时查就可以



  




  




  




  ，后者则需要精读  


  


  


  

，有了实战后再读 

   

   

   

。

推荐几本需要精读的书

《深入理解计算机系统》 《C++ 程序设计语言》 《代码大全》 《C++ 语言的设计和演化》 《C++ Templates 中文版》 《unix环境高级编程》 豆瓣上我推荐的书单 http://book.douban.com/doulist/518190/

其它的书找点电子版来读吧    
     
     
     
，或以后再读
     

     

     

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